Erzieherinnen und Erzieher betreuen, fördern und bilden Kinder und Jugendliche in Kitas, Horten, Heimen und Einrichtungen der Jugendhilfe. Sie planen den Alltag der Gruppe, beobachten die Entwicklung jedes Kindes und arbeiten eng mit Eltern zusammen.
3 offene Stellen zu diesem Beruf im aktuellen Bestand.
| Erfahrung | Von | Median | Bis | Jahresbrutto | Verhältnis |
|---|---|---|---|---|---|
| Berufseinstieg | 3.000 € | 3.450 € | 3.650 € | 41.400 € | |
| Mit Berufserfahrung | 3.400 € | 3.900 € | 4.300 € | 46.800 € | |
| Mit langjähriger Erfahrung | 4.200 € | 4.800 € | 5.800 € | 57.600 € |
Bei kommunalen Trägern gilt der TVöD Sozial- und Erziehungsdienst (meist Entgeltgruppe S 8a), in Berlin und Hessen teils der TV-L, bei kirchlichen Trägern die AVR von Caritas oder Diakonie, die sich daran anlehnen. Freie Träger ohne Tarifbindung zahlen oft spürbar weniger; den größten Sprung bringt die Übernahme einer Leitung, deren Eingruppierung von der Größe der Einrichtung abhängt.
Die Werte sind Orientierungswerte und keine amtliche Statistik. Sie sind aus öffentlich verfügbaren Erhebungen, Tarifwerken und Stellenanzeigen abgeleitet und auf volle Euro gerundet. Im Einzelfall entscheiden Betrieb, Tarifbindung, Region, Qualifikation und Verhandlung – die Abweichung nach oben wie nach unten kann erheblich sein.
Das Jahresbrutto ist das 12-fache des Monatswertes. Urlaubs- und Weihnachtsgeld sind nicht enthalten, weil sie sich von Branche zu Branche unterscheiden.
Der größte Teil der Fachkräfte arbeitet in Kindertagesstätten. Dort begleiten sie Kinder vom Krippenalter bis zur Einschulung durch den Tag: Ankommen und Abschied, Frühstück und Mittagessen, Wickeln, Schlafen, Spielen im Gruppenraum und draußen. Dazwischen liegt die pädagogische Arbeit im engeren Sinn: Bilderbücher vorlesen, Lieder und Bewegungsspiele anleiten, Bastel- und Forscherangebote vorbereiten, Sprachförderung, Konflikte zwischen Kindern begleiten. Jedes Kind wird regelmäßig beobachtet, die Entwicklung wird in Portfolios oder Bögen festgehalten und in Entwicklungsgesprächen mit den Eltern besprochen. Hinzu kommen Teamsitzungen, Dienstplanabsprachen, Elternabende und die Eingewöhnung neuer Kinder. Im Hort geht es um Hausaufgabenbetreuung und Freizeitgestaltung für Schulkinder, in Wohngruppen der Jugendhilfe um die Alltagsbegleitung von Kindern und Jugendlichen, die nicht bei ihren Familien leben können, einschließlich Kontakt zu Jugendamt und Schule.
Der Beruf wird an Fachschulen oder Fachakademien für Sozialpädagogik erlernt und endet mit der staatlichen Anerkennung. Die Regelungen sind Ländersache und unterscheiden sich. Üblich ist ein mittlerer Schulabschluss mit einer vorherigen Ausbildung, etwa als Sozialassistentin oder Kinderpflegerin, oder die Fachhochschulreife beziehungsweise das Abitur mit Praktikum. Die klassische Fachschulausbildung dauert zwei bis drei Jahre plus Anerkennungsjahr; inklusive Vorausbildung kommen so oft vier bis fünf Jahre zusammen. In der klassischen Form gibt es während der Schulzeit meist keine Vergütung. Die praxisintegrierte Ausbildung dauert drei Jahre, verbindet Schule und Einrichtung von Anfang an und wird bezahlt. Für Quereinsteiger gibt es berufsbegleitende Teilzeitmodelle und in manchen Ländern verkürzte Wege bei pädagogischer Vorerfahrung.
Die Arbeit ist lauter und körperlich anstrengender, als viele erwarten. Heben und Tragen von Kleinkindern, Arbeiten auf niedrigen Stühlen und am Boden, ein dauerhaft hoher Geräuschpegel und häufige Infekte gehören dazu. Viele Kitas sind unterbesetzt: Krankheitsausfälle müssen vom Team aufgefangen werden, Gruppen sind größer als pädagogisch sinnvoll, und für Vorbereitung und Dokumentation bleibt oft zu wenig Zeit. Die Dienste liegen in Kitas meist zwischen dem frühen Morgen und dem späten Nachmittag, häufig in Früh- und Spätdiensten. In Heimen und Wohngruppen wird im Schichtdienst gearbeitet, auch nachts, am Wochenende und an Feiertagen. Schwierige Elterngespräche, Verdacht auf Kindeswohlgefährdung und Kinder mit belastenden Lebensgeschichten verlangen emotionale Stabilität. Teilzeit ist weit verbreitet, oft auch unfreiwillig, weil Träger nur Teilzeitstellen anbieten.
Der Bedarf ist hoch und wird es bleiben. Der Rechtsanspruch auf einen Kitaplatz und der Ausbau der Ganztagsbetreuung an Grundschulen sorgen dafür, dass in fast allen Regionen Fachkräfte fehlen; eine Stelle zu finden ist selten das Problem. Mit Erfahrung bieten sich Wege in die Gruppen- oder stellvertretende Leitung und in die Kitaleitung. Weiterbildungen etwa zur Fachkraft für Sprachförderung, Inklusion oder Krippenpädagogik erweitern das Aufgabenfeld. Wer weiter will, kann Soziale Arbeit oder Kindheitspädagogik studieren, oft auch berufsbegleitend, und so in Fachberatung, Jugendamt oder Leitungsfunktionen bei Trägern wechseln.
Die Ausbildung findet an einer Fachschule oder Fachakademie für Sozialpädagogik statt und schließt mit der staatlichen Anerkennung als Erzieherin oder Erzieher ab. Sie dauert je nach Bundesland zwei bis drei Jahre plus Praxisphase, inklusive Vorausbildung häufig vier bis fünf Jahre. Die praxisintegrierte Variante dauert drei Jahre und ist von Beginn an vergütet.
ihre-einstellung.de verwendet nur die Cookies, die für den Betrieb der Seite nötig sind. Zur Reichweitenmessung nutzen wir Matomo auf unserem eigenen Server – ohne Cookies und mit gekürzter IP-Adresse. Keine Werbenetzwerke. Einzelheiten stehen in der Datenschutzerklärung.